職人のおもちゃ箱 | お道具箱 | 株式会社キッズパワー

【用意するもの】
大きさの違う折り紙、厚さの違う色紙、白い紙、白画用紙、はさみ、クレヨン、ペン　のり、シール折り紙、両面テープ

【準備すること】
・子どもの好きなもので、なるべく左右対称のものを探す。
・頭に思い浮かばない場合は、四角に折った紙や三角に折った紙の上に、作りたいものをのせてみるとわかりやすい。
※写真にあげたものは、左上から順に、恐竜、ウサギ、バイキンマン、ジバニヤン、アルファベット、禁止マーク、歩行者信号

【練習　その①】
・折り紙を四角半分に折る、三角半分に折る

【練習　その②】
・大人が切り上げたものに、顔や模様などを描く

【練習　その③】
・直線、曲線、角のある線を切る

【練習　その④】
・大人が切り上げたものに、顔や体の部位などのパーツシールを貼る
・大人が切り上げたものに、顔や体の部位などを両面テープで貼る
・大人が切り上げたものを、のりで紙に貼る

【練習　その⑤】
・白い紙を、作りたいものの色で塗る

【練習　その⑥】
・必要な道具を、大人に頼んでとってもらう、貸してもらう
・折れない、描けない、切れない、貼れない、塗れないときに、大人に「折って」「描いて」「切って」「貼って」「塗って」と言葉で頼む
・それぞれの作業ができたときに、大人に「できた」という

【練習　その⑦】
・大人に頼んだとき、大人がやってくれている間、待つ
・大人に頼んだことが断られたとき、自分でやりきる
・多少うまくできなくても、諦める

【ポイント】
・いろんな練習ができますが、子どもさんに教えたいことの優先順位を考えて、欲張らず、１つずつ練習していくことが肝心です。

【用意するもの】
大きさの違う各種タオルやハンカチ

【バスタオルくらいの大きさのタオルの遊び方】
その①
床にタオルを広げて敷き、その上に子どもを寝かせたあと、子どもの頭側と足側のタオルを左右の手で握り、持ち上げて揺らす。
その②
床にタオルを広げて敷き、その上に子どもの座らせたあと、大人はタオルの端を持って、床を滑らすようにひっぱる。
その③
大人はタオルを被って待ち、子どもがタオルをひっぱっりとったら、「ばぁっ！」と大げさに驚く。
その④
タオルを細長くたたんだあと、端から緩めにくるくると巻き、巻いたタオルの中心のところに、大人と子どもがそれそれ両端から手をいれていき、互いの手が触れたところでこそばす。
その⑤
子どもの首やお腹まわりにタオルの端を結び、大人はタオルの反対側の端をもって、ばっさばっさと上下に揺らす。
その⑥
床にタオルを広げて敷き、その上にソフトカラーボールや風船をたくさんのせたあと、大人と子どもがタオルの両端を持って、ボールや風船をばらまく

【フェイスタオルくらいの大きさのタオルの遊び方】
その⑦
子どものお腹や背中にタオルを入れたあと、襟元や袖口などからタオルをそろそろと抜いていく。
その⑧
子どものお腹や背中にタオルをぎゅうぎゅうとたくさん詰めていき、ぽんぽんになったお腹や背中を触ったり、その状態で床に寝転がったりする

【ハンドタオルくらいの大きさのタオル、もしくはハンカチの遊び方】
その⑨
昔懐かし、バナナやリボンを作る。
その⑩
タオルやハンカチを子どもの頭や顔の上に、ふわっとのせ、子どもがしばらく楽しんだら、大人がタオルやハンカチを突然ぱっととる。
その⑪
タオルやハンカチを子どもの前にたらすようにもち、子どもが手を伸ばしてきたら、とられないようにぱっと動かす

【用意するもの】
動画の好きなキャラクターをうつしたもの、紙、色鉛筆、はさみ。

【準備】
・色を塗る ・キャラクターが１体ずつにわかれるように切る
・机と椅子を部屋の真ん中に置く
・机の上に、動画のスタートと同じようにキャラクターを並べる

【遊び方】
①机をはさんで、大人と子どもが対面になるように立つ
②子どもと目があったら、音楽をスタートする
③大人と子どもがそれぞれ、机のまわりをゆっくり歩く
④笛がなったら、大人と子どものどちらかが椅子に座る
⑤椅子に座った方が、机の上のキャラクターを並べ替える
⑥並べ替わってできた文字を読みあげる
⑦再度音楽をかけて、キャラクターを机の上からはけさせる
⑧これを繰り返す

【ポイント】
・準備のところは、子どもさんスキルにあわせて変えてあげてください
・椅子取りゲームの導入になります。
・音楽にあわせて、一緒にゆっくり歩いたり、かけあしでまわったりと、速度をかえてみてもいいでしょう。
・プラカードの文字は、最初は動画の通りに、慣れてきたら、子どもの知っている５文字の単語へと変えていってもいいですね。

【用意するもの】
ねりけし

【遊び方　その１】
①大人が子どもの前でねりけしを「こねこねこね」とこねる
②子どもと目があったら「びよ～ん」と言って、ねりけしを左右の手でひっぱり、びよーんと伸ばす
③ねりけしが伸びて落ちたら「トントントン」と言ってねりけしをくっつける
④これを繰り返す

【遊び方　その2】
＊遊び方その１で子どもが興味をしめしてきたら
①大人と子どもが対面で座る
②大人と子どもがそれぞれ、ねりけしの両端を持つ
③子どもと目があったら「びよーん」と言いながらひっぱって、練りけしを2人で伸ばす
④伸びて落ちたねりけしを「トントントン」とくっつける
⑤これを繰り返す

【遊び方　その3】
＊遊び方その２に興味がでてきたら
①遊び方その２の①～③に同じ
②互いに残りのねりけしをもち、「トントントン…トトトト」と言いながら、伸びて落ちたねりけしをくっつけていく ③これを繰り返す

【ポイント】
・大きな動きが好きな子どもさんの場合は、部屋の真ん中に大人と子どもが対面で立ち、びよーんと伸ばしながら部屋の両隅へと走るというのでもいいでしょう 。この場合、トントンとくっくけるのも、互いに部屋の両端からになります。（スライムと異なりくっつかないので大丈夫だとは思いますが、気になる方は念のため、床にレジャーシートを敷いてください。
・ねりけしの入っているケースにテープを貼っておくなどして、大人に頼む機会を作るのもいいでしょう。
・びよーんとひっぱったあとは、子どもと大人とがそれぞれ、ぶちぶちとちぎり続け、手のひらでざらざらと触って楽しむ、なんて遊ぶのでもいいですね。

【材料】
マスキングテープ

【遊び方】
①大人はマスキングテープの巻きを持ち、子どもにはマスキングテープの端を持たせる
②大人と子どもで目をあわせて、「せーの」のかけ声で、テープを引っ張り伸ばす
③適当な長さでテープをちぎる
④切ったテープを床に貼る
⑤①～④を繰り返す ⑥長いテープを何本か貼ったあと、横断歩道や信号、交通標識などを大人がテープで作っていく

【遊び方】
・「ピッポ、パッポ」と言った信号の音などを使って、実際に子どもや大人で渡り合いっこをする
・ミニカーを使って、道路を走らせたり、止まらせたりする
・人形を使って、道路を渡らせたり、止まらせたりする

【ポイント】
テープを一緒にひっぱったあとに、道路や横断歩道を作らなくても構いません。例えば、
・テープを短めに切って文字や数字を作る
・テープを短めに切ったのをたくさん作ったあと、それをぐちゃぐちゃに丸めてぺたぺたボールにしてくっつけあいっこにする
・テープを短めに切ったのを体に貼りあいっこする
・テープを長く長く切って貼り、何本かたまったら「それ～」とはがす
・テープを長く切って貼り、コースを作って進む など、子どもさんの好きなことを用意してあげてください。
・色名、模様、名詞など、引き出せる言葉もたくさん。
・今日はこの色使わないから～！なんて、我慢の練習もできますね。

今回は折り方をメインに書き出してみますね。 写真の番号を見ながら読んで、手を動かしていってください。 子ども達は、最初は△折1-2回、□折り1-2回できれば十分です。

【材料】
大きい折り紙、○シール、シール折り紙、空き容器、毛糸

【作り方、その①】
＊職人のおもちゃ箱、折り紙遊びその②、ホラーマンからの変形バージョン
①ホラーマンの上下を逆にして、ホラーマンの顎の部分が上になるようにする。
②縦長の長方形の四隅を折った形のホラーマンを、五角形に近い六角形に折り直す。
③赤いケチャップ君は、真ん中に丸くて白い紙を貼って顔を作り、○シールや折り紙シールで顔のパーツや蝶ネクタイを作る
④黄色いマヨネーズ君の場合は、○シールで顔を作る
⑤赤・白の折り紙を長細く切り、輪になるように貼り合わせてケチャップ・マヨネーズの蓋にして、ホラーマンの顎だった部分にかぶせる

【遊び方】
・ケチャップくんとマヨネーズくんを並べて、決めセリフや好きな場面のセリフを言う

【ポイント】
・サイズ引っ張りの蓋を作ることで子どもには差し込みにくい状態を作ったり、毛糸で作った手足を折り紙にあけた穴に通して結ぶ形にしたりすることで、描いて・作って・折ってなどになりがちな工作でも、色んな動詞をひっぱりだせます。

【作り方　その②】
①空いたケチャップとマヨネーズの容器を用意する
②中に細かく切った折り紙や毛糸を入れて、中がそれぞれ赤と黄色にみえるようにする
③○シールや折り紙シールで顔を作る
④ハトメなどで容器の蓋の穴を少し大きくしておいて、赤と黄色の毛糸を通し、両端を玉どめする
⑤容器に蓋をつける

【遊び方】
①ケチャップくんとマヨネーズくんを並べ、子どもの好きな場面のセリフを言いながら蓋をあけ、「ぶしゅーっ！」といいながら蓋の口の毛糸をひっぱり出し、オムライスやお好み焼きのミニチュアや絵にかける真似をする
②子どもの好きな場面のセリフを言いながらケチャップ君の蓋をあけて、蓋の口の毛糸の先を子どもに持たせ、「ぶしゅーっ！」と声をかけながら、子どもにひっぱらせる、長くなったらそれを2人でふりまわす

【ポイント】
・容器の蓋にあける穴を大きくするのは、子どもの目の前でなく、大人が事前にあけておくようにしましょう。
・立体に物を貼るのは、平面とはまた違った難しさがあります。左手を右手をどう扱うかを教えてあげましょう。

どちらも事前に一度は大人が作っておいて、子どもが作るのをみていられる長さにあわせて時間を調節したり、どこを手伝わせてどこを大人が作るのかを決めておいてくださいね。

【用意するもの】
レール、お皿（折り紙、色紙、ままごとのお皿、使わなくなったおうちにあるお皿）、お寿司（ミニチュア、食べ物のおもちゃ、ペーパークラフト）、積木や箱

【お店の準備】
・お寿司の流れるレーンをレールで作る（子どもの馴染みのあるお寿司屋さんのようにつなげてみる。○、U字、I字など）。
・お皿を用意する（折り紙を折ってお皿にする、色紙を丸くきってお皿にする、ままごとのお皿や家で要らなくなったお皿を使うなど）。
・お寿司を用意する（ミニチュアを使う、お寿司のペーパークラフトを作る、ティッシュやスポンジなどで作るなど）。
・お寿司を作る場所を決めて手元を隠す（積木でレーンを隠す部分を作る、箱をトンネル状にしてレーンにかぶせるなど）。

【遊び方】
・子どもを、お寿司を作るところの反対側に座らせる。
・大人はお寿司を作るところに座る。
・子どもが大人をみてきたら、「～です♪」と言って、子どもの好きなお寿司をお皿にのせて、「ガラガラ～♪」などと言いながらお皿をレーンの上を滑らせて子どもの前まで動かす。
・「～、到着しました！」と言って子どもの前でお皿を止める。
・子どもにお皿をとらせて好きにお寿司をかまわせる。
・これを繰り返す。

【ポイント】
・お皿、お寿司、作る場所の準備の際には、苦手な工作活動（折る、切る、描く、貼るなど）を入れることも可能ですが、子どもさんのスキルにあわせて、頑張らせるところは絞りましょう。
・お寿司屋さんと銘打ったからといって、最初から店員さんとお客さんの役割を教えよう！とか、一緒に食べる真似をしよう！などと意気込まないようにしましょう。大人のすることをみていたらOK、好きなお寿司が受け取りによってくれたらOK、お寿司が出てくるのを楽しみに待てるようになったらOK、目の前にたくさんのお寿司が並ぶのを眺めて楽しめればOK、というように、少しずつ少しずつ進めていきましょう。

【用意するもの】
折り紙、ペン、はさみ

【作り方】
①折り紙をまず四角に半分に折って広げる
②真ん中についた折り目に向けて折り紙の両端を折る（横長長方形）
③②を縦置きにして、それを半分に折って広げる
④③でついた真ん中の折り目に向けて両端を折る（正方形）
⑤④を広げて、片方を三角になるように折り広げる（写真参照）
⑥⑤にドアや窓を描く
⑦ドアや窓をはさみで切って開くようにする

【遊び方】
①「おうち作ろう」と言って一緒に作る
②おうちができたら、絵本の台詞を言いながらドアや窓を開けて、絵本に出てくる動物を描く。
＊この絵本の場合、
・大人「トントントン」－子ども「だれかいますか」
・大人「はーい、いますよ」と窓を開けて、「たぬきさんが」と言いながら絵を描き、描きあがったら「こんにちは」 ・大人「トントントン」-子ども「だれかいますか」
・大人「はーい、いますよ」とドアを開けて、「かばさんが」と言いながら絵を描き、描きあがったら「こんにちは」 という流れになる

【ポイント】
・最初は折り紙が苦手な子どもさんに、ちょっと折り紙をやってみよう！とその気にさせるときには、とにかくできあがったあとは、絵本に忠実に絵を描いたり台詞を言ってあげることが大事です。
・白い紙でお家を折って、窓や屋根の色をつけてあげて、絵本により似せてあげるのもいいですね。
・絵を描くのを待つのなんてむりっ！というような場合は、一度折って絵を描いたものを参考にしながら、新しい折り紙の裏にあらかじめ絵を描いておくのもいいでしょう。
・はさみが好きな子どもさんでも、折り紙を折ってから、窓のところだけ切るというようなことはとっても難しいので、大人に頼むチャンスが生まれます。
・何度も繰り返すうちに、大人「はーい、いますよ」のあとに、子どもが絵本と違う動物をリクエストしてきたりすることもあるでしょう。もちろん、それもOKです。子どもさんによっては、「もうちょっと描きやすいのをゆってよ～」と言い返したくなる動物をリクエストしてくることもあるかもしれませんが、一度は我慢しましょう。
・もちろん子どもさんによっては、リクエストしてきた動物に対して、「ええーっ、そんなん描けへんーっ、他のにしてーっ」と断る機会を作ってあげるのもとっても素敵です。

1人でいっつも小脇に抱えていたり、読んでと言ってきたりする、 子ども達が気に入っている絵本。 そんな絵本を使って、どんなことができるでしょうか。 そんなヒントをあげてみます。

【材料】【準備】【作り方】は、その②ペーパークラフトと同じです。

【遊び方】
・お弁当の歌、サンドイッチバージョンにあわせて、サンドイッチの中身を重ねていきます。
・お弁当の歌、サンドイッチバージョン歌詞 　　　
「これくらいの　お弁当箱に　
サンドイッチ　サンドイッチ　ちょっとのせて
ふわふわパンに　チーズにのせて
レタスさん　トマトさん　タマゴさん
イボイボのきゅり　まんまる大きいハム
できあがり～！」

【ポイント】
・歌いながら大人が作ってあげてもいいですし、2つ用意して、一緒に作ってもいいと思います。
・具を増やしたり、オリジナルにした時は、歌も替え歌してもいいでしょう。　
・一緒に楽しく、リズムに合わせて遊んでみましょう。

戦いごっこはできなくてもいいのです。
はまってくれた戦隊ものがあったら、苦手な工作なんかにトライしてみましょう。
精巧でなくてもいいのです。 こんなんで！？という感じでも、十分喜んでいたりするんですよ。

【準備するもの】
手回しミニシュレッダー、折り紙(両面、きらきらなど、いろいろあると楽しい)

【遊び方】
その①
・折り紙１-２枚分をシュレッダーにかけたあと、子どもと目をあわせて「せーのっ、ぱっかーんっ」といって、頭の上にかける
・そのあとも集めて「せーのっ」と頭の上にかけるのを繰り返す
その②
・折り紙１－２枚分をシュレッダーにかけたあと、子どもと目をあわせて「せーのっ、ぱっかーんっ」といって、ばらまく
・そのあとも子どもと二人で集めて「せーのっ」とばらまくのを繰り返す
その③
・折り紙１－２枚分をシュレッダーにかけたあと、子どもと目をあわせて「せーのっ、ぱっかーんっ」といって、ばらまく
・そのあと、子どもと二人で集めて、「よーい、どんっ」と言っておいかけてかけあう
その④
・折り紙１-２枚分をシュレッダーのかけたあと、子どもと目をあわせて「せーのっ、ぱっかーんっ」といって、ばらまく
・「くるくるくる～…、ぱっ」と言いながらシュレッダーにかけた折り紙を手で丸めたり長細くしたりしたものをみせ、その色や形にあわせたものに見立てて並べる
その⑤
・折り紙１-２枚分をシュレッダーのかけたあと、子どもと目をあわせて「せーのっ、ぱっかーんっ」といって、ばらまく
・紙皿や紙のお椀にもりつけて、焼きそばやラーメンを作る

【準備するもの】
・型はめのピース、型はめの枠、スタンプ台、紙など

【遊び方　その１】
①子どもの好きな型はめのピースを外しておく
②ピースを複数手に隠して持ち、「なにがあるかなぁ…」と言いながら子どもの目の前に出す
③子どもと目をあわせて「３，２、１、それーっ！」…」と手の中のピースを放り投げる
④子どもが集めてきたら、それを型は枠にはめていく
⑤②～④を繰り返す

【遊び方　その２】
①子どもの好きな型はめのピースを箱に入れておく
②「がらがらするよ～」と声をかける ③子どもと目をあわせたら箱の中に手を入れて「がらがら～」と箱の中をかき混ぜ、「えいっ」とピースの１つとりだす
③「～！」とピースをみせる
④「とんとんとん、ぺった～んっ！！」と言いながら、そのピースをスタンプ台につけて紙に押す
⑤②～④を繰り返す

【遊び方　その３】
①子どもの好きな型はめのピースを複数部屋の中に隠しておく
②子どもの好きな型はめのピースのうち２-３個を、子どもの目の前におく
③「いないいないするよ～」と言って目の前のピースを手にもち、子どもには目をつぶらせる
④「まだだよ～」と子どもが目をつぶっているか確認しながら、１つは、子どもが顔をあげた時にすぐわかる位置、残りはキョロキョロと見渡さないとわからない位置に置く
⑤「いいよ～」と言って、子どもの顔をあげさせる
⑥子どもがピースを見つけたら、「あった～！」と声をかける ⑥見つけたピースを型はめに入れる
⑦２つ目以降も一緒に探していく

【ポイント】
・１では、最初にピースを全部外しておき、子どもと一緒にばらしても楽しめると思います
・２では、取り出したピースで粘土の型抜きをしても楽しめると思います また、取り出すのを子ども、スタンプや粘土を大人(もしくはその逆)という風に役割を決めてもいいし、取り出してスタンプや粘土をするまでを子どもと大人と交互にしてもいいでしょう
・３では、動物のピースなどを使うときは、「動物園にしよう」と紙に名前を描いた柵を描いておき、見つけたピースを柵に置いていくようにしてもいいでしょう。 また、遊び方がわかってきたら探すのを子どもに任せて、探す時のヒントの出し方を色々変えていくといいでしょう。

【準備するもの】
ビニール紐(何色かあると楽しい)、はさみ、ガムテープ、セロテープ、新聞紙

【遊び方　その①】
①ビニール紐を床に置いて、その端を子どもに押さえていてもらう
②子どもが押さえるのを確認してから、それをガムテープなどで床に止める
③ガムテープの上から再び子どもに押さえてもらって「押さえててね」と言って、子どもが手を離さないように目をやりながら、部屋の棚や反対側の壁などに向けて紐を伸ばす
④子どもを呼んで伸ばした先の紐を押さえてもらい、ガムテープなどで止める
⑤ガムテープの上から再び子どもに③の場所を押さえてもらって「押さえててね」と言って、子どもが手を離さないように目をやりながら、また紐を伸ばす
⑥②を③を繰り返しながら部屋中に紐を渡す
⑦渡した紐に新聞紙をセロテープで止めたり、紐に新聞紙をかけたりする
⑧新聞紙を叩いてまわったり、新聞紙でいないないばあとしたり、新聞紙の区画をお風呂やトイレ・台所などにしたりなどして遊ぶ

【遊び方　その②】
①ビニール紐を1mくらいの長さに切って２本(２色)用意する
②２本(２色)の片方の端を、机や椅子の１つの足にゆるめにくくりつける
③２本(２色)を左右に広げる
④大人と子どもがそれぞれ左と右の紐を持ってしゃがむ
⑤「いーち」と言って大人が子どもの紐をまたいてしゃがむ
⑥「にーぃ」と言って子どもが大人の紐をまたいでしゃがむ
⑦⑤と⑥を繰り返し、5-6くらいまできたら、一旦元の位置に戻る
⑧また数えながらまたぎ合いを繰り返す
⑨2色のまだら紐ができたら、そのまだら紐をめちゃくちゃに降ったり、たくさん作って天井からぶら下げたり、しっぽとりをしたりする

【遊び方　その③】
①机の足にビニール紐の端をとめる
②ビニール紐の巻きを手に持つ
③せーので、歌や音楽にあわせて机の周りを歩きながら紐を巻きつけて行く
④歌や音楽が終わったところで巻きつけるのをやめる
⑤紐の伸ばしたところを子どもに押さえてもらう
⑥子どもが手を離さないように目をやりながら、巻きを切る
⑦机に巻きつけた紐を、2か所以上で結ぶ
⑧「せーの」などのかけ声をかけながら、結んだ箇所の間をテープカットの要領で切る
⑨⑧と同様に他の結んだ箇所の間を、「せーの」などのかけ声にかけながら切る
⑩ポンポンが何個かできたら、それを大人と子どもの二人で裂く
⑪できたポンポンを投げあったり、くすぐりっこをして遊ぶ

【ポイント】
・一緒に作業して遊ぶ、という形の３種類ですが、紐を編んでいる人の指の動きをみているだけで楽しい、机に巻きつけているのを眺めているだけで楽しいとか、裂いてるところが最大の楽しみという場合もありますので、子どもさんの様子をみながら進めましょう 一緒に手伝って手伝って…と頑張ったのに楽しみが少ない…となると活動として続きませんので気をつけましょう

【準備するもの】
ミニテーブル、トレーやお菓子の箱、積木、キャラクターのミニチュアや紙人形

【遊び方　その①】
・テーブルの上にキャラクター人形を縦横どちらか一列に並べる
・大人と子どもがテーブルをはさんで対面に座る
・テーブルの両端に手をかける
・大人と子どもと目を見合わせて、「３，２，１、シュー」と言ってテーブルを傾けて、一斉に人形を滑らせる

【遊び方　その②】
・床にトレーを置き、その上にキャラクター人形を１体をのせる
・子どもと目があったら、「チーン、エレベーター、上にあがります」と言ってトレーを持ち上げる
・５段階位でこれを繰り返し、どんどん高くする
・「屋上につきました」と言ってトレーにのせたキャラクターを電球の傘の上におく
・子どもを抱っこして傘の上の人形をとらせたあと、「エレベーター、下にさがります」と言って、「しゅ～」と勢いをつけてしゃがみ込んで子どもを床におろす
・これを繰り返す
＊「きのこのやま」のような蓋つきのお菓子の箱をエレベーターにして、人形を入れたあと姿が隠れるようにするのでもよい。この場合は「チーン」と止まる度に蓋をあけたり閉めたりするとよい。

【遊び方　その③】
・積木で車庫を作る
・車庫の中に入る大きさの平らな積木にキャラクター人形をのせる
・「バックオーライ、バックオーライ」と言いながら平らな積木にのせたキャラクター人形を車庫に入れる
・「ドアがしまりま～す」と言いながら、車庫の入り口を積木でゆっくりふさいでいく
・「ドアがしまりました～」と言う
・一呼吸おいて、「ドアがひらきま～す」と言いながら、ゆっくり車庫の入り口をふさいだ積木をずらしてあけていく
・「しゅっぱ～つ」と言って中の積木と人形を出す。
・それを繰り返していく
＊小さなトンネルと等間隔に並べて、そのトンネルの中を、５体ほど人形をのせた長い積木を動かしていくような遊びでもいい

【準備するもの】
スタンプ、インク台、紙

【遊び方　その①】
①子どもと大人と、それぞれ好きなスタンプ(インク台のいらないもの)を１つづつ選ぶ
②紙をはさんで向かいあわせに座る。
③目があったら、「せーの」と声をかけ、「ぺったん、ぺったん」のかけ声や歌のリズムにのせてスタンプを押す
④ぺったん10回、歌を歌い終わる、などで区切りがついたら、スタンプを置く
⑤まだ乾いていないインクを「べた～」と指につけてぐちゃぐちゃにしたり、スタンプにペンで絵をつけたす

【遊び方　その②】
①インク台を子ども右側、紙を真ん中において、子どもと大人と向かい合って座る
②インク台の上にスタンプをおいてインクをつけ、子どもと目があったら、「せーの」で、「ぺったん、とん、ぺったん、とん」というかけ声や歌のリズムにのせて、「スタンプを押す、インクをつける」を繰り返す
③ぺったんトン10回、歌を歌い終わる、などの区切りがついたらスタンプを置く
④まだ乾いてないインクを指につけてぐちゃぐちゃにしたり、スタンプにペンで絵をつける
⑤「インクをつける、スタンプを押す」という動きに慣れてきたら、大人と子どもで交互にスタンプを押すに変える

【ポイント】
・早くなったり遅くなったりせず、一定の長さリズムを保つのは、なかなか難しいので、好きな歌や好きな形・色など、子どもさんの好きな要素を盛り込みましょう
・スタンプを選ぶときに、アイコンタクトや指差しの練習もできます
・スタンプの蓋をテープで貼っておいたり、インク台を出しにくい箱に入れておいたり、ちょっと一手間加えることで言葉の練習もできます

【材料】
折ると光るライト、電池式のライト、マットや布団、箱(蓋しめると中がまっくらになるもの)、トランポリンのようなメッシュ状になっているものやガラスのミニテーブル

【準備】
箱の上部には小さい穴をあけておく

【遊び方　その①】
①折ると光る棒の両端を、子どもと大人とで持つ
②目をあわせて、「せーのーで…」のかけ声で棒を折る
③光り出したら、おうちの中の暗い場所に移動する、もしくは、棒を箱の中に入れて覗く

【遊び方　その②】
①マットをトンネル状になるように三つ折りにする
②マットの両端に、子どもと大人が向き合って座る
③「３，２，１…」のかけ声で、両端からマットの中に潜る
④こととき大人は電池式の棒を持って潜る
⑤二人で布団の中に入ったら、「ぴっか～」と言いながら棒を光らせる

【遊び方　その③】
①トランポリンやガラスのミニテーブルの上に光る棒をおく
②その上から布団や毛布などをかぶせる
③トランポリンやテーブルのそばに、子どもと大人が向き合って座る
④かぶせてある布団や毛布の端を手に持ち、目をあわせて、「行くぞ～もぐれ～」とかけ声をかけ、二人でその下に潜る
⑤潜ったら、布団や毛布の隙間から手をいれて、棒を光らせる

【ポイント】
・折ると光るタイプのものは、棒が細いので、先に自由に触らせてしまうと一人で折って光らせておしまい…になりかねません。大人が先に端をもって、子どもが持ってほしい場所は持ち方を教えながら持たせることで、一人遊びにならないようにしましょう。
・電池式の棒も、ボタンを押して一人で遊ぶこともできますので、大人が準備している最中にとられないよう、何かをみせて待たせたりしておきましょう。

【材料】
大きめのビニル袋(持ち手のあるもの、ないもの、どちらでも使える〉、風船

【遊び方　その①】
・子どもの目の前で「がさがさ～」などと言いながら袋をふってみせる
・子どもがみてきたら、「ゆ～ら、ゆ～ら」と言いながら、大きく左右に振って袋に空気をいれる
・子どもが目で追ってきたら、「それ～」と言って袋の口を閉じる
・袋の口を持ったまま、それが下になるようにして床におく
・子どもが手を伸ばしてきたり、乗ろうとしてくるのを待つ(触ろうとしたり乗ろうとしてこない場合は、子どもの手やお腹に袋をポンポンと当ててみたりする)
・子どもが触ったり、乗ってきたら、「ぷ、ぷ、ぷしゅー」と言いながら袋の空気を抜いていく

【遊び方　その②】
・袋の持ち手を大人と子どもで片方づつ持つ
・目をあわせたら「ゆ～ら、ゆ～ら」と言いながら大きく左右に揺らす
・次に、「いくよ～！」と合図を出し、「ぐ～る、ぐ～る」と言いながら大縄を回すように袋をまわして空気を入れる
・「それ～」と言って、大人が袋の口をしめる
・膨らんだビニル袋を持ち、「が、が、が、がさがさ～」と言いながら子どもに近づけて行く
・子どもが逃げたら、「がさがさ～」と言いながら追いかけ、子どもが捕まえにきたら、「うわ～」と言って袋から手を話して子どもにくちゃくちゃに丸めさせる

【遊び方　その③】
・風船をたくさん膨らませておく
・袋に風船をどんどんいれていく
・いっぱいになったら、袋の口を軽くむすぶ(だんご結びにはしない)
・袋の口を下にして床におき、袋をはさんで大人と子どもが向かい合って座る
・上になっている袋の底の両端を、大人と子どもでそれぞれ持つ
・「せ、の、で…」とかけ声をかけ、「ふりふり～」と言って袋を2人でふって、風船をばらまく

【ポイント】
・終わったあとはビニル袋を片付け、子どもが1人で遊ばないように気をつけましょう。

【材料】
フラフープ、座イス、お布団、ボール、シール、カード

【遊び方　その①】
①座イスを少し後ろに傾くように置き、子どもを座らせる
②2本をつなげたフラフープの端を子どもに持たせる
③子どもと目があったら、「せーのーで」とかけ声をかける
④「ぽーん」と言うと同時に、棒の繋ぎ目を抜き、その反動で座イスが倒れるようにする
＊座イスの変わりに、お布団を敷いた上に小さいボールを置いてその上に座らせておいてもいい

【遊び方　その②】
①棒の中にシールを何枚かづつ入れながら繋ぐ
②棒の両端を子どもと大人で持つ
③子どもと目があったら「うんとこしょ、どっこいしょ…」など子どもの好きなフレーズを言う。
④③を何回か言ったあと、「どっこい……しょー」で棒を引っ張って繋ぎ目を外す
⑤「じゃらなじゃら～」と言いながら棒を振ってシールを出す
⑥大人がシールをはがしてもち、「いくよ～」と言いながら徐々に子どもに近づき、「……べたーっ！！」と言いながら顔や体にシールを貼る
＊棒の中に入れるものは、子どもの好きな食べ物のカードや好きな乗物のカードなどでもいい

【遊び方　その③】
①棒の中にひらがなシールやひらがなを書いた紙を入れながら繋げる
②棒の両端を大人と子どもで持つ。
③子どもと目があったら、「せーのーで」のかけ声をかける
④「ぽーん」で棒を引っ張って繋ぎ目を抜く
⑤「じゃじゃーん」と言いながら棒を振って中のシールやカードを出す
⑥シールは出た順番に貼り、カードは出た順番に並べる
⑦①から⑤を繰り返していくと、最後に子どもの好きな言葉やフレーズになる

【ポイント】
・棒を持たせるときに、両手で棒を握るときの手の位置は教えてあげましょう
・最初は腕を伸ばしたまま体を後ろにそらすようにして引っ張るのでもいいですが、肘を曲げて引っ張るのも教えてあげましょう
・立って引っ張るときは、足を踏ん張らせるための足の取り方を教えてあげましょう
・力のある子どもさんで1人で抜いてしまうかもっ！という場合は、さりげなく大人が繋ぎ目を持っておきましょう、またタイミングをあわせるためにも最初は繋ぎ目を持って置く方がいいかと思います
・子どもさんの好みにあわせて、引っ張ったあとの楽しみは変えてくださいね

【材料】
ラメ入りチューブのり、紙、手拭きタオル

【遊び方　その①】
①子どもの目の前で、チューブの先から少しのりを出す
②子どもがみてきたら、「ぎゅぅぅぅ」とのりを紙の上に絞りだす
③紙の上に落ちたのりを、「びよーん」と言いながら指で伸ばす

【遊び方　その②】
①子どもの目の前で、チューブからのりを少し出す
②子どもがみてきたら、「いくよ～」とゆっくり近づけていき、「ちょーん」と言いながら、指先などにのりをつける

【遊び方　その③】
①子ども、大人がそれぞれ1本づつのりを持つ
②両手でのりを持って、「せーのーで」でのりを絞り出して紙の上に落とす
③椅子に座って、立って、椅子の上に立ってなど、色んな高いところから落とす

【遊び方　その④】
①子ども、大人がそれぞれ1本づつのりを持つ
②「てん、てん、てん」「ぎゅうううう」「ぶしゅーっ」などと言いながら、のりを紙の上に絞りだす
③のりを落とした紙と同じ大きさの紙を用意し、②の上にのせる
④「せーのーで」で、子どもと一緒に③を「だ～ん、だ～ん、だ～ん…」「だだだだだーっ」などと言いながら上から叩く
⑤子どもと大人で上にのせた紙の両端をもち、「せーのーで」でそっとはがして、うつったのりやつぶれたのりの跡をみる

【ポイント】
・べたべたした感触が好きな子どもさん向けです。
・べたべたが嫌いでも、物を叩くことが好きな子どもさんの場合は、遊び方④ができるかと思います。
・色画用紙を使ってもいいですし、きらきらのりの淡い色合いでは目をひかない場合は、絵具などを使ってもいいでしょう。

【材料】
フリーダウンロードの教材をプリントアウトしたもの 今回は、鬼のお面のプリントを例に考えてみましょう

【遊び方】
①鬼のお面の口の部分に切り込みを入れておき、食べ物のカードを鬼の口に入れていく
②鬼の顔の色を5種類くらい変えておき、切り取ったものを順番に並べて眺める
③鬼の面を、鬼の顔と、角・目・口などのパーツに分けておき、顔を完成させる
④半分に折った白い紙の輪の部分に、鬼の顔の正中線が重なるように置き、鬼の顔半分の輪郭を書いて、鬼の顔の切り紙にする
⑤鬼の面の目や口の部分を切り抜いておき、大人が顔につけたり外したりしてみせる
⑥大人の胸や顔に切り取った鬼の面を貼り、おいかける。
⑦壁や空き箱に切り取った鬼の面を貼り、「オニは～そと～、フクは～うち～」と言いながら新聞紙を丸めたものやボールをぶつける(ばらまく)
⑧子ども用のバスケットのミニゴールの板の部分に切りとった鬼の面を貼り、ゴールの網は下方を紐で縛って、「オニは～そと～、フクは～うち～」と言いながらボールを投げる、ゴールにボールがいっぱいになったら網を縛っていた紐をほどいてボールをいっぺんに落とす

【ポイント】
・鬼だから節分にしなきゃ！と思わずに、この形は好きそうだから何かに使ってみよう、また逆に、いつもしている好きな遊びの中にこの形を入れてみよう、というような気持ちで取り入れてみましょう。
・この鬼を使って遊ぶことに慣れてきたら、鬼を利用して他の遊びを教えたり、本来の節分の遊びを教えていくことができるようになります。

【材料】
のり風船(透明なもの、色のついたもの、大きいチューブのものなど、色々あります)

【遊び】
①大きい風船や小さい風船を作り、並べて眺めたり、割ったりする
②色のついているのりを2-3色混ぜて、のり風船を作る
③チューブから出して少し固くなったのりを、引っ張って伸ばしたりちぎったりする その
④チューブから出して少し固くなったのりを強めに息を入れて、パチッと鳴らす
⑤風船をせーので投げ、それを受け取ったあとに割る その
⑥割ったあとに薄い膜状になった風船を、丸めたりくっつけたりする
⑦風船を作り、どんどん上に積み上げていく その
⑧風船を紙に乗せて運び、袋にどんどん詰めていき、袋がいっぱいになったら割る その
⑨風船を離れたところに置いておき、大人と一緒にゆっくり歩いたりジャンプしたりしながら近づいていって割る飛ばす
⑩風船を離れたところに置いて、ヨーイドンで走って取りにいき、先についた方が風船を割る飛ばす

【ポイント】
・遊んだあとは換気をしてください
・物を口に入れることが多い子どもさんの場合は、口にいれたり飲み込まないよう、目をはなさないでください
・蓋をあけて、チューブにのりをつけて、膨らませて、混ぜてなどの動詞、色名、大きい小さいなどの形容詞などの言葉がねらえます
・風船バレーができなくても、せーのでキャッチする、せーので踏む、せーのでハイタッチの状態で割る、ヨーイドンでとりに行く、くちゃくちゃと丸めたものをせーの見せ合うなど、タイミングをあわせる活動は色々とできます。

【材料】
目隠しシール、子どもの好きなキャラクターの絵、名詞サイズのプラケース　

【作り方】
＊今回はムシキングを使ってみましょう。
①子どもの好きなムシキングの画像を複数プリントアウトする
②プリントアウトした画像をそれぞれ名刺サイズくらいの大きさに切る
③プラケース１つに、②で切った画像を１枚づつ入れる(裏からみて画像が透けてみえそうなときは、裏に黒い折り紙や厚紙を貼って見えなくする
④目隠しシールを名刺サイズに切る
⑤目隠しシールを③の絵がみえないように貼る
⑥目隠しシールを貼ったムシキングカードのできあがり

【遊び方】
・子どもの目の前でシールを剥がして見せ、カードをあげる
・シールのついたカードを渡して、子どもがシールを剥したがったら剥がしてあげる
・カードをシール面を上にして机におき、子どもと大人がカードをはさんで対面に座る。子ども側のシールの端を少し剥がして子どもに持たせ、大人は反対側の端を持ち、せーので一緒に剥がす
・目隠しシールの端っこを剥がして子どもにもたせ、大人はカードの端をもち、せーので一緒に剥がす

【ポイント】
・絵に直接目隠しシールを貼ると、絵も剥がれてしまうので、プラケースに絵を入れたり、絵を厚紙に貼ったあと透明な袋に入れてから目隠しシールを貼りましょう
・目隠しシールはけっこう粘着力がありますので、剥がすのに力がいります。そこを利用して言葉をねらったり、一緒に剥がす遊びをします。
・剥がしたあと、そのカードでゲームをしてみよう！などと欲張らずに、最初は、剥がしたあとはぜーんぶもっていけ～！というくらいの気持ちでやりましょう。
・ムシキング、ポケモン、プリキュア、ディズニーなど、子どもが好きなキャラクターを選びましょう。もちろん、魚、昆虫、食べ物、ひらがな、数字など、キャラクターでなくても構いません。
・子どもが好きな幼児向け雑誌の１頁、好きな図鑑の１頁などのコピーを透明な袋にいれて、目隠しシールを何枚か貼っておいて剥がしっこをする、というのでもいいです。
・1人で剥がせなくてもいいのですが、剥がす動きをするときは、右手のもつところと左手のおさえるところは毎回教えてあげるといいですね。
・ビニールテープやガムテープなどで代用してもいいのですが、テープのべたべたを手で触るのが好きな子どもさんの場合は、剥がしたテープで遊んでしまって、次のカードへの興味がわきにくくなるかもしれませんので、シールの方がいいでしょう。

【材料】
紙コップ大小、シール、クレヨン、シール折り紙、ビニールテープ、はさみ

【遊び方】
①高く積んでいく。またそれを崩す。
②好きなキャラクターのシールを貼って、並べたりピラミッドを作る。
③紙コップの底を茶色く塗り、側面に黄色いビニールテープを貼って、残った白い部分を切り取って、お皿に並べてプリンにする。

【ポイント】
・高く積んだコップを崩すのは、足や手でもいいですし、ボールや鉄砲などでねらってもいいです。机の上に積んで、えいっと2人で机を叩いて崩すのでもいいですね。
・白い紙コップなんかに興味はない…という場合は、好きなキャラクターのシール貼なんて作業をいれてみてはどうでしょう。好きなキャラクターがずらっと並ぶのみたさに、積むことにも挑戦してくれると思います。
・左手でコップを支えて塗る、両手を使う練習になります。側面を塗るのは難しいので、側面を塗ったり、黄色いビニールテープやシール折り紙を貼るのは大人がやりましょう。言葉がねらえますね。
・また、紙コップを使った本などもでています。補強されている紙コップを切ったり、丸い側面に書くというのは工作が得意な子どもさんでも、難しいものです。大人が手伝ってあげるチャンスが生まれます。

【材料】
レジャーシート

【準備】
普段使っているものを室内に持ち込むときは、砂などがついてないかはみておきましょう

【遊び】
①シートを床に広げて波立たせる
②シートを持って大きく振り、バッサバッサと音をさせる
③シートをぐしゃぐしゃと丸めたり、丸めたのをぎゅうぎゅうと箱や洗濯籠に詰める
④シートの両端を大人と子どもで持ち、子どもの目のあたりの高さで上下にふる
⑤シートの両端を大人と子どもで持ち、シートの上にのせたちぎった紙や風船を降っておとす その
⑥シートを机の上におき、その上で紙コップをピラミッド状に積みあげたあと、シートをひっぱったり持ち上げたりして崩す
⑦フラフープにシートの長辺をテープで張り付けて筒状にし、子どもにその中をくぐらせたり、子どもをその中に入れて姿をみせたり隠したりする。
⑧シートの端に子どもをのせて、大人がシートをひっぱって走る。 その
⑨シートをかぶって大人が子どもを追いかける
⑩シートを広げて、その上でおままごとやお店屋さんをする。

【ポイント】
・シートのガサガサ感が苦手な子どもさんもいます。その場合は最初はタオルケットなどを使うといいでしょう。
・シートによく使われている太い3色のストライプは、そのままでもふわふわさせると子どもの目をひきます。
・色に興味のない子どもさんでも、シートを目の高さでひらひらさせて視界が変化したり、大人の姿がみえかくれすると興味を持ってくれることがあります。
・新聞を丸めるように、大きなシートを体いっぱいでくしゃくしゃにすることを楽しむ場合もあります。
・シートそのままではあまり面白がらない場合は、シートの上にのせたものを散らしたり崩したりすることで興味をもってくれることがあります。
・大きなシートを人と2人で広げたり畳んだりすることは、日常生活や学校生活でも大事ですので、今まで床や机でやっていたおままごとやお店屋さんなどをシートの上ですることで、練習してあげるのもいいですね。